Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Шановні слухачі курсів підвищення кваліфікації учителів російської мови та літератури!
Пропонуємо вам визначитися з темою післякурсового завдання та повідомити її до 16 листопада на електронну адресу sipachova@ukr.net
Орієнтовна тематика
1.Застосування інтерактивних методів навчання як один зі шляхів підвищення ефективності уроку літератури.
2.Використання методу проектів на уроках літератури.
3Навчально-дидактичні ігри як засіб розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках літератури.
4 Взаємозв’язок інновацій та традицій у навчальному процесі на уроках літератури.
5 Портфоліо у системі педагогічної діагностики сформованості ключових компетентностей учнів.
6 Метод портфоліо як засіб оцінювання результатів навчання.
7 Портфоліо як компетентнісно орієнтована технологія.
8 Формування комунікативної культури на уроках літератури.
9 Розвиток стратегічної компетенції учнів засобами використання інтерактивних форм навчання.
10 Шляхи самореалізації особистості на уроці літератури та в позаурочний час.
11 Використання мультимедійних ресурсів та елементів проектування на уроках літератури в класах гуманітарного та естетичного профілів.
12 Навчально-методичне забезпечення розвитку інтелектуально-творчих здібностей учнів засобами літератури.
Увага!
Увага!
Курси підтримуються за допомогою платформи Moodle . Повні тексти лекцій (з малюнками, таблицями, додатками) розміщені на сайті http://do.krm.name/ (розділ - Дистанційні курси)
Постійний форум курсів працює за адресою: http://innovatika.forum2x2.ru
Чат курсів (відбудеться 18.11 о 10.00): http://innovatika.chatovod.ru
Запрошуємо до активної участі!
Курси підтримуються за допомогою платформи Moodle . Повні тексти лекцій (з малюнками, таблицями, додатками) розміщені на сайті http://do.krm.name/ (розділ - Дистанційні курси)
Постійний форум курсів працює за адресою: http://innovatika.forum2x2.ru
Чат курсів (відбудеться 18.11 о 10.00): http://innovatika.chatovod.ru
Запрошуємо до активної участі!
Творча контрольна робота
Шановні слухачі!
Протягом курсів підвищення кваліфікації пропонуємо вам виконати творчу контрольну роботу – «Програму самореалізації особистості» за обраною темою з курсу російської мови (літератури) для 10 класу (за програмою 12-річного терміну навчання). Теоретичну основу такого виду учнівської діяльності ви можете почерпнути з лекції Н.В.Бухлової «Аналітико-прогностичний супровід формування самоосвітньої компетентності учнів». Перед тим, як розпочати роботу, просимо вас ознайомитися з поданими зразками на сайті http://do.krm.name (розділ -Дистанційні курси)
Протягом курсів підвищення кваліфікації пропонуємо вам виконати творчу контрольну роботу – «Програму самореалізації особистості» за обраною темою з курсу російської мови (літератури) для 10 класу (за програмою 12-річного терміну навчання). Теоретичну основу такого виду учнівської діяльності ви можете почерпнути з лекції Н.В.Бухлової «Аналітико-прогностичний супровід формування самоосвітньої компетентності учнів». Перед тим, як розпочати роботу, просимо вас ознайомитися з поданими зразками на сайті http://do.krm.name (розділ -Дистанційні курси)
Чи подобається Вам дистанційна форма роботи на курсах підвищення кваліфікації?
Післякурсове завдання
Шановні слухачі курсів підвищення кваліфікації учителів російської мови та літератури!
Пропонуємо вам визначитися з темою післякурсового завдання та повідомити її до 16 листопада на електронну адресу sipachova@ukr.net
Орієнтовна тематика
1.Застосування інтерактивних методів навчання як один зі шляхів підвищення ефективності уроку літератури.
2.Використання методу проектів на уроках літератури.
3Навчально-дидактичні ігри як засіб розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках літератури.
4 Взаємозв’язок інновацій та традицій у навчальному процесі на уроках літератури.
5 Портфоліо у системі педагогічної діагностики сформованості ключових компетентностей учнів.
6 Метод портфоліо як засіб оцінювання результатів навчання.
7 Портфоліо як компетентнісно орієнтована технологія.
8 Формування комунікативної культури на уроках літератури.
9 Розвиток стратегічної компетенції учнів засобами використання інтерактивних форм навчання.
10 Шляхи самореалізації особистості на уроці літератури та в позаурочний час.
11 Використання мультимедійних ресурсів та елементів проектування на уроках літератури в класах гуманітарного та естетичного профілів.
12 Навчально-методичне забезпечення розвитку інтелектуально-творчих здібностей учнів засобами літератури.
Архив блога
-
▼
2009
(14)
-
▼
ноября
(14)
- АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ СЛУШАТЕЛЯМИ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВА...
- Готуємось до чату
- Психолого-педагогічне обґрунтування та моделюванн...
- Самостійна робота № 3
- Інтерактивні види роботи на уроках літератури з в...
- Додатки
- Моделювання сучасного компетентнісно орієнтованого...
- Самостійна робота № 2
- Готуємось до форуму «Використання комп’ютерних те...
- Інтерактивні технології навчання: теорія та практика
- Самостійна робота № 1
- Шляхи удосконалення професійної компетентності вчи...
- Матеріали для оцінки результативності фахової діял...
- Инновационная культура: понятие, структура, перспе...
-
▼
ноября
(14)
Комментариев нет:
Отправить комментарий